W tym tygodniu grupa Krasnali realizowała wyjątkowo ciekawy i bliski dzieciom temat – poznawaliśmy zawód listonosza. Zbliżają się Walentynki, a przecież to właśnie listonosz może przynieść nam miłą, słodką walentynkę. Dzieci zastanawiały się, jakie cechy powinna mieć osoba wykonująca ten zawód. Wspólnie doszliśmy do wniosku, że listonosz musi być punktualny, odpowiedzialny, ponieważ dostarcza ważne przesyłki, uczciwy, bo roznosi cudzą własność, a także sprawny i wytrzymały, gdyż codziennie pokonuje wiele kilometrów. Ważne jest również, aby był miły i uprzejmy, ponieważ spotyka na swojej drodze wielu ludzi.
Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, że listonosz dostarcza listy, kartki, paczki i różnego rodzaju przesyłki. Pracuje zarówno na poczcie, jak i w terenie – porusza się pieszo, rowerem lub samochodem i bardzo dobrze zna swoją okolicę. Poznaliśmy także narzędzia jego pracy, takie jak torba listonosza, listy i paczki, rower, samochód, czapka czy identyfikator. Krasnale z dużym zainteresowaniem śledziły drogę listu – od nadawcy do odbiorcy. Dowiedziały się, jak prawidłowo zaadresować kopertę i czym są znaczki pocztowe. Poznaliśmy również kilka ciekawostek. Dawniej listonosze poruszali się pieszo lub konno. Na świecie wysyła się miliardy listów i paczek rocznie, a listonosz często zna adresy lepiej niż nawigacja.Dzieci szybko zauważyły, że praca listonosza wcale nie jest łatwa. Wspólnie życzyliśmy wszystkim pracownikom poczty, a szczególnie listonoszom, dużo siły i wytrwałości w codziennych obowiązkach. Celem naszych działań było nie tylko zapoznanie dzieci z nowym zawodem, ale także kształtowanie szacunku do pracy innych ludzi, rozwijanie umiejętności społecznych i językowych oraz sprawności ruchowej poprzez zabawy tematyczne. Ważnym wydarzeniem była wycieczka na pocztę. Dzieci miały okazję zobaczyć budynek poczty od środka, poznać wyposażenie pomieszczeń oraz urządzenia takie jak waga, skrzynki pocztowe czy kabiny. W kolejnym dniu Krasnale kodowały na macie do kodowania. Ich zadaniem było zaplanowanie drogi listonosza w taki sposób, aby zebrał wszystkie kolorowe znaczki zgodnie z podanymi kodami – strzałkami i przyporządkowanymi im kolorami. Starszaki wykonały zadanie bezbłędnie, wykazując się logicznym myśleniem, koncentracją oraz wspaniałą współpracą w grupie.
Dzięki tym aktywnościom dzieci poszerzyły swoją wiedzę o świecie zawodów, rozwijały umiejętność planowania i kodowania, ćwiczyły współdziałanie oraz komunikację, a także uczyły się szacunku do pracy innych. To był tydzień pełen inspirujących doświadczeń i radosnej nauki przez zabawę.
