W roku szkolnym grupa „Kotki” aktywnie uczestniczyła w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy”. Głównymi celami projektu było propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych, wspieranie łagodnej adaptacji do warunków przedszkolnych poprzez utożsamianie się z bohaterami literackimi oraz rozwijanie potencjału poznawczego dzieci.
W trakcie realizacji projektu przedszkolaki wykonywały różnorodne zadania inspirowane przygodami Kici Koci:
„Kicia Kocia w przedszkolu” – dzieci kolorowały sylwetę Kici Koci oraz wspólnie stworzyły kodeks grupowy, poznając zasady obowiązujące w przedszkolu.
„Kicia Kocia mówi: dzień dobry” – podczas rozmów dzieci utrwalały zasady kulturalnego zachowania oraz znaczenie „magicznych słów”: proszę, dziękuję i przepraszam. Zwieńczeniem zajęć było kolorowanie uśmiechniętych buziek.
„Kicia Kocia w pociągu” – przedszkolaki malowały wagoniki, tworząc wspólny grupowy pociąg. Nie zabrakło również zabaw ruchowych, podczas których wcielały się w rolę maszynistów.
„Kicia Kocia się złości” – dzieci uczestniczyły w zajęciach prowadzonych przez panią psycholog, podczas których uczyły się rozpoznawania emocji oraz sposobów radzenia sobie z nimi.
„Kicia Kocia. Zima” – przedszkolaki eksperymentowały ze śniegiem, tworzyły sztuczny śnieg i porównywały go z prawdziwym, zdobywając nowe doświadczenia badawcze.
„Kicia Kocia zostaje policjantką” – dzieci uczestniczyły w spotkaniu z policjantem, podczas którego poznały zasady bezpieczeństwa oraz specyfikę pracy funkcjonariuszy policji.
„Kicia Kocia sprząta” – inspirując się bohaterką książki, dzieci zaangażowały się w wiosenne porządki w sali oraz segregowanie zabawek.
„Kicia Kocia. Co z tymi śmieciami?” – podczas gry planszowej „Jak dbać o naszą planetę?” dzieci utrwalały wiedzę na temat ekologii i kształtowały prawidłowe nawyki związane z ochroną środowiska.
„Kicia Kocia. Co zasiejemy w ogródku?” – przedszkolaki rozmawiały o potrzebach roślin, wysiewały rzeżuchę oraz założyły hodowlę fasoli, obserwując kolejne etapy wzrostu roślin.
Udział w projekcie był dla dzieci źródłem wielu radosnych przeżyć i cennych doświadczeń. Realizowane zadania nie tylko rozwijały zainteresowania czytelnicze najmłodszych, ale także wspierały ich rozwój społeczny, emocjonalny i poznawczy. Dzięki wspólnym aktywnościom dzieci uczyły się współpracy, odpowiedzialności oraz odkrywały otaczający je świat w sposób bliski i atrakcyjny.
