Dnia 23.11.2021 r. Jeżyki brały udział w zajęciach rozwijających kompetencje społeczne „Daleko, a jednak razem”.
Wspólne zabawy, zadania, rozmowy pozytywnie wpływają na relacje społeczne. Co jednak zrobić w sytuacji, gdy dzieci nie mogą spotykać się ze sobą w przedszkolu, w szkole, w domu, a jedyny możliwy kontakt bezpośredni to kontakt wirtualny?
Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza dzieci poszukiwały rozwiązań na zacieśnianie, wzmacnianie, budowanie relacji społecznych, w sytuacjach gdy kontakt z drugą osobą jest utrudniony. Dzieci przekonały się, że „daleko” wcale nie wyklucza „razem”. Dzieci m.in.: rozmawiały o dawnych sposobach komunikacji oraz o tym, jak przedmioty przedstawione na grafikach mogą wpłynąć na utrzymanie relacji/kontakt z innymi osobami w sytuacji, gdy spotkanie na żywo, twarzą w twarz nie jest możliwe. Jeżyki próbowały również znaleźć plusy/minusy i zagrożenia związane np. z komunikacją przez internet/telefon. Dzieci tworzyły kody, które zaprowadziły każdy kubek do zabawki. Kubki nie startowały jednocześnie. Każdy kolejny mógł wystartować dopiero w momencie, w którym na miejsce dotrze poprzedni. W tej sytuacji nasi bohaterowie, czyli kubki muszą się ze sobą komunikować. Wykorzystaliśmy do tego koperty. Zamknięte oznaczały wysłanie wiadomości, a otwarte zaczynały program i mówiły o tym, że kubek startuje dopiero, jeśli poprzedni wyśle mu taką informację.