W minionym tygodniu grupa VI „Krasnale” wyruszyła w niezwykłą podróż do świata sztuki, poznając zawód malarza. Podczas zajęć dzieci zastanawiały się, kto może zostać malarzem, jakie cechy i umiejętności są potrzebne w tym zawodzie oraz czy praca artysty to wyłącznie przyjemność, czy również wysiłek, cierpliwość i wytrwałość. Rozmowy i zabawy wprowadziły przedszkolaki w świat twórczej ekspresji, a także pomogły im zrozumieć społeczną rolę artystów, którzy poprzez swoje dzieła potrafią wyrażać emocje, piękno i różnorodne wartości.
Dzieci poznały sylwetki kilku wybitnych malarzy – Leonarda da Vinci, Pabla Picassa, Claude’a Moneta oraz Vincenta van Gogha. Szczególną uwagę Krasnale poświęciły właśnie Van Goghowi i jego słynnemu dziełu „Gwieździsta noc”.
Przedszkolaki dowiedziały się, że wiry na nocnym niebie przedstawione przez artystę są niezwykle złożonym zjawiskiem, które fascynowało również naukowców NASA. Odkryli oni, że Van Gogh z niezwykłą matematyczną wręcz precyzją potrafił oddać skomplikowane ruchy turbulencji, co nadało jego dziełom niepowtarzalny charakter.
Zainspirowani twórczością Van Gogha, Krasnale przeniosły się na podłogę interaktywną, gdzie stworzyły własną wersję „Gwieździstej nocy”. Wspólna praca rozwijała współpracę rówieśniczą, logiczne i algorytmiczne myślenie, a także ekspresję twórczą.
Następnego dnia dzieci przystąpiły do realizacji kolejnego zadania w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką” – malowania plasteliną. Każde dziecko indywidualnie wykonało swoją wersję „Gwieździstej nocy”, poznając przy tym, że tworzenie wymaga cierpliwości, skupienia i pomysłowości. Efekt końcowy przyniósł przedszkolakom ogromną satysfakcję i radość.
Poprzez realizację zajęć w tym tygodniu dążyliśmy do:
Kształtowania kompetencji społecznych, komunikacyjnych i cyfrowych – dzieci uczyły się współpracy, komunikacji i wykorzystywania nowoczesnych narzędzi w edukacji.
Rozwijania ciekawości poznawczej – zachęcaliśmy do zadawania pytań, poszukiwania odpowiedzi i odkrywania związków między sztuką a nauką.
Wzmacniania umiejętności logicznego i kreatywnego myślenia – dzieci uczyły się planować, analizować i tworzyć według własnego pomysłu.
Doskonalenia ekspresji i wrażliwości artystycznej – poznawanie dzieł wielkich mistrzów budziło emocje, inspirowało i rozwijało wyobraźnię.
Kształtowania postaw cierpliwości, wytrwałości i odpowiedzialności za efekt pracy – przedszkolaki przekonały się, że piękne dzieło powstaje dzięki zaangażowaniu i systematycznej pracy.
Wspierania wszechstronnego rozwoju dziecka – działania łączyły treści z zakresu edukacji matematycznej, polonistycznej, społecznej, emocjonalnej i językowej.
Zajęcia o zawodzie malarza były nie tylko fascynującą podróżą po świecie sztuki, lecz także cennym doświadczeniem rozwijającym różnorodne kompetencje dzieci. Poprzez zabawę, twórcze działanie i eksperymentowanie Krasnale zyskały nowe umiejętności, a przede wszystkim odkryły, że każdy z nas może być artystą – wystarczy tylko ciekawość, odwaga i wiara w swoje możliwości.
